M贸dulo 1 – La descripci贸n
馃摎 Conocimiento ling眉铆stico
- Identificar y aplicar correctamente el presente de indicativo en contextos descriptivos.
- Diferenciar el uso de ser y estar en la descripci贸n de cualidades permanentes y estados temporales.
- Reconocer y utilizar adjetivos descriptivos y construcciones adjetivas para enriquecer el texto.
- Comprender y aplicar procesos de derivaci贸n l茅xica para formar adjetivos y sustantivos descriptivos.
- Emplear pronombres relativos (que, quien, cuyo, etc.) para conectar ideas y ampliar la descripci贸n.
鉁嶏笍 Producci贸n escrita
- Redactar descripciones detalladas de personas, lugares y objetos utilizando lenguaje preciso y variado.
- Crear textos descriptivos que reflejen una intenci贸n comunicativa clara (informar, caracterizar, ambientar).
- Incorporar elementos ling眉铆sticos avanzados (derivaci贸n, pronombres relativos) para mejorar la cohesi贸n y riqueza del texto.
馃攳 An谩lisis textual
- Analizar textos descriptivos literarios y no literarios identificando sus caracter铆sticas ling眉铆sticas y estil铆sticas.
- Evaluar el uso de recursos descriptivos en textos aut茅nticos (fragmentos literarios, art铆culos, gu铆as, etc.).
馃 Reflexi贸n metacognitiva
- Reflexionar sobre las decisiones ling眉铆sticas tomadas al describir y su impacto en la claridad, precisi贸n y estilo del texto.
- Comparar distintos estilos de descripci贸n y valorar su efectividad seg煤n el prop贸sito comunicativo.
