1er día de clase
Welcome to Span 3060.
In this course, we will:
- Give special attention to advanced areas of Spanish grammar appropriate for oral argumentation and expository writing and also to distinctions between formal and informal usage.
- Continue development of conversational and written skills through discussing the different cultural aspects of Spanish-speaking countries, emphasizing the richness of the different cultures as well as dialectal uses of grammar.
- Focus on critical and creative writing with emphasis on summaries, narratives, and descriptions of a factual nature, and supported opinion.
- Use authentic materials to promote the understanding of Hispanic cultures.
With the exception of students who obtained their high school diplomas in Spanish speaking countries, students using 3060 as an entry level class may receive vertical credits for lower level courses upon passing 3060 with a C grade or higher. Equivalent experience may substitute for prerequisite.
COURSE LEARNING OUTCOMES (CLOs):
At the successful conclusion of this course, students will be able to:
- Show competence in writing narrations and critical essays in Spanish.
- Use correct grammar structures, spelling and punctuation in Spanish.
- Develop conversational and written skills through discussing the different cultural aspects of Spanish-speaking countries.
- Show awareness of the richness of the different cultures as well as dialectal uses of grammar.
Check the syllabus on Canvas for more information.
Bienvenidos
En este curso vamos a trabajar en el proceso de escritura en una era en la que el acceso a la inteligencia artificial es mundial.
Reconocemos que es importante aceptar que la IA está ahí, pero no podemos dejarnos dominar por ella. Debemos aprender a hacer un uso consciente, ético y con un propósito claro que vaya más allá de evitarnos hacer el trabajo duro.
Si además añadimos el hecho de estar escribiendo en una lengua que no es nuestra lengua materna, podemos caer en las garras de lo que resulta más fácil, pero perdiendo el contacto con nuestra humanidad y nuestra voz personal.
Algunos consejos antes de empezar a escribir en una segunda lengua:
- Fija tu objetivo: no es lo mismo escribir un ensayo académico, un email a tu profesor, o una novela histórica.
- Planifica el texto: organiza tus ideas, haz un esquema, un mapa ideológico, o usa frases guía que dirigirán las ideas de cada párrafo.
- No escribas en inglés primero pensando que luego lo traducirás y quedará igual.
AI policy building
🧩 Lluvia de ideas
En grupos pequeños (3-4 estudiantes) discute y anota ejemplos de:
- Usos apropiados de IA en este curso.
- Usos inapropiados de IA.
- Zonas grises o casos dudosos.
🧠 Debate y síntesis
Cada grupo comparte 1 ejemplo por categoría (apropiado, inapropiado, dudoso).
Breve discusión:
- ¿Qué criterios usamos para decidir si un uso es apropiado?
- ¿Cómo podemos fomentar el aprendizaje auténtico sin prohibir la tecnología?
📜 Redacción colaborativa de la política
Redactan juntos una política breve (3-5 puntos) que incluya:
- Permisos: cuándo y cómo se puede usar IA.
- Prohibiciones: qué usos están fuera de los límites.
- Responsabilidad: cómo deben declarar el uso de IA si lo hacen.
Se añadirá al curso de Canvas como discusión. Todos los estudiantes responderán aceptando la política final.
A trabajar
Hoy vamos a ver cómo es nuestro nivel de español.
Antes de ver este video, vamos a hablar en parejas:
- ¿Alguna vez has experimentado un amor no correspondido?
- ¿Crees en esperar a alguien que prometió regresar?
- ¿Cómo lidias con la angustia y la soledad?
- ¿Alguna vez te has sentido como un extraño o has sido incomprendido por otros?
- ¿Cuál es tu interpretación del verdadero amor y la lealtad?
