El pretérito imperfecto del subjuntivo

Actividad en Grupo: Juego de Roles

1. Instrucciones:
   – Divide a los estudiantes en grupos pequeños (3-4 estudiantes).
   – Lean estos diferentes escenarios que requieren el uso del imperfecto de subjuntivo.
   1. Esperanzas para el Futuro – ¿Qué querías que pasara durante las últimas elecciones (hace 4 años)? – Quería que todo el mundo votara.
   2. Reuniones Familiares – Cuando eras niño, ¿qué esperabas de las reuniones familiares? – Esperaba que todos mis primos durmiéramos en el trampolín.
   3. Conciencia Cultural – Cuando fuiste por primera vez a un país extranjero, ¿qué esperabas? – Esperaba que todos los españoles bailaran flamenco.
   4. El Valor de la Amistad – ¿Qué querías/esperabas/necesitabas de tus mejores amigos mientras crecías? – Quería que todas lleváramos rosa los miércoles.
2. Actividad:
   – Cada grupo crea un breve diálogo basado en su escenario. Cada estudiante debe proponer una frase que incluya el imperfecto de subjuntivo.

Escritura Creativa – imperfecto de subjuntivo (en Canvas).

1. Instrucciones:
   – Escribe un breve párrafo (5-7 oraciones) sobre una situación hipotética en tu vida, utilizando el imperfecto de subjuntivo. Enfócate en incorporar cláusulas sustantivas que desencadenen el uso del imperfecto de subjuntivo, como expresiones de deseo, duda o emoción en el pasado.
   • Temas:
     • Piensa en una decisión que tomaste en el pasado que desearías que hubiera sido diferente. ¿Qué hubieras querido que dijeran o hicieran tus amigos o tu familia?
     • Reflexiona sobre un sueño que tuviste de niño. ¿Qué desearías que tus padres te hubieran animado a perseguir?
     • Imagina una reunión familiar que no ocurrió. ¿Qué te hubiera gustado que pasara si todos hubieran podido asistir?
2. Recuerda: Usa frases como “ojalá que,” “me gustaría que,” “dudaba que,” o “era importante que” para enmarcar tus oraciones en el contexto de situaciones pasadas.