Noticia: Para que un hecho sea noticia debe cumplir con cuatro condiciones:
-
- Ser verdadero
- Ser actual
- Ser novedoso
- Ser interesante
Y, además, tiene que responder a las seis preguntas básicas:
1. ¿Qué? El hecho, el evento: ¿Qué sucedió?
2. ¿Quién? El sujeto, la persona: ¿A quién le sucedió?
3. ¿Cómo? La manera, el modo: ¿Cómo le sucedió?
4. ¿Dónde? El sitio: ¿Dónde le sucedió?
5. ¿Cuándo? El tiempo: ¿Cuándo le sucedió?
6. ¿Por qué? La causa: ¿Por qué le sucedió?
Componentes de la Noticia
La noticia se compone de cuatro partes:
-
- Titular,
- Lead o entradilla
- Cuerpo de la noticia
- Cierre
Ejemplos de Noticias o Notas Periodísticas
Ejemplo 1
Este lunes se implementará el programa hoy no circula[titular]
Adatado: Mónica Jurado
Ciudad de México, domingo 17 de abril. En vista de que en las últimas semanas ha habido un alto índice de contaminación ambiental (partículas suspendidas en la atmósfera), por lo que el gobierno capitalino ha decidido incrementar el programa hoy no circula para este lunes 18 de abril. [entradilla]
[cuerpo de la noticia] Esta medida afectará a aquellos automóviles con placas en terminaciones 5 y 6, así como aquellos automóviles con engomado amarillo. Esto como medida de prevención del aumento de partículas contaminantes en el aire de la capital.
Debido a esta medida, varias personas no podrán utilizar su vehículo para trasladarse a sus lugares de trabajo. Por lo tanto, el gobierno capitalino ha informado que se usarán autobuses de la RTP (red de transporte de pasajeros del Distrito Federal), para beneficio de los usuarios afectados por la aplicación del programa hoy no circula durante esta semana, en el D.F y el área metropolitana. [cierre de la noticia]
Ejemplo 2
Aumenta el número de víctimas por terremoto en Ecuador[titular]
Adatado: Raúl Cisneros
Quito Capital de Ecuador, domingo 17 de abril. Según los últimos informes el número de víctimas mortales del terremoto de 7.8 grados Richter que el pasado sábado afectó una amplia zona de Ecuador, ha dejado al menos 272 víctimas mortales, y más de 2500 heridos. [entradilla]
Según los expertos, estas cifras podrían aumentar puesto que las labores de rescate se han visto disminuidas por la intensidad y número de réplicas, que han llegado a 214 hasta el momento. [cuerpo de la noticia]
Se espera el arribo de la ayuda internacional en próximas horas y días, tanto en materiales (agua potable, comidas enlatadas, ropa, cobijas, medicamentos, como en forma de rescatistas y médicos a las zonas más afectadas. [cierre de la noticia]
Actividades
Actividad 1: Identificación de las partes de la noticia
Actividad 2: Partes de la noticia y preguntas básicas
Paso 1) Lee y analiza la siguiente noticia, tratando de identificar las diferentes partes (titular, entradilla, cuerpo y cierre).
Las cholitas escaladoras suben el Aconcagua
Anónimo
Santiago de Chile, 25 de abril. El pasado 14 de enero, cinco cholitas escaladoras de entre 24 y 50 años junto a dos guías argentinos emprendieron una expedición al Aconcagua. Dos de ellas conquistaron esta cima de la montaña más alta del continente americano que se encuentra entre Chile y Argentina, en los Andes.
Después de varios días de arduo trabajo, Analía Gonzáles y Elena Quispe consiguieron el objetivo, convirtiéndose en las primeras mujeres indígenas en hacer cumbre y en auténticos iconos del alpinismo boliviano. Durante los últimos años, estas escaladoras han subido las principales montañas de Bolivia, convirtiéndose en símbolo de la lucha por la visibilidad e igualdad de las mujeres indígenas.
Esta última subida al Aconcagua la ha financiado Montura, una empresa italiana de material de montaña. Dicha compañía ha financiado además la filmación de un documental de la ascensión, dirigido por el español Jaime Murciego, que se estrenará próximamente. Las cholitas ahora están buscando patrocinadores para sus próximos retos.
Este grupo de escaladoras se formó hace varios años y varias de sus integrantes eran las cocineras para los turistas que escalaban las montañas. Sin embargo, un día, se decidieron a probar suerte y a demostrar que las mujeres también podían subir montañas, nos dice Lidia Huayllas, de 50 años de edad y una de las precursoras del grupo de cholitas escaladoras.
Actividad 3: Comparación – Compara tus respuestas con el siguiente texto
Las cholitas escaladoras suben el Aconcagua [titular]
Anónimo
Santiago de Chile, 25 de abril. El pasado 14 de enero [cuándo], cinco cholitas escaladoras de entre 24 y 50 años junto a dos guías argentinos [qué y quiénes]emprendieron una expedición al Aconcagua [dónde]. Dos de ellas conquistaron esta cima de la montaña más alta del continente americano que se encuentra entre Chile y Argentina, en los Andes. [entradilla]
Después de varios días de arduo trabajo, Analía Gonzáles y Elena Quispe consiguieron el objetivo, convirtiéndose en las primeras mujeres indígenas en hacer cumbre y en auténticos iconos del alpinismo boliviano. Durante los últimos años, estas escaladoras han subido las principales montañas de Bolivia, convirtiéndose en símbolo de la lucha por la visibilidad e igualdad de las mujeres indígenas.[cuerpo de la noticia]
Esta última subida al Aconcagua la ha financiado Montura, una empresa italiana de material de montaña. Dicha compañía ha financiado además la filmación de un documental de la ascensión, dirigido por el español Jaime Murciego, que se estrenará próximamente. Las cholitas ahora están buscando patrocinadores para sus próximos retos..[cuerpo de la noticia]
Este grupo de escaladoras se formó hace varios años y varias de sus integrantes eran las cocineras para los turistas que escalaban las montañas. Sin embargo, un día, se decidieron a probar suerte y a demostrar que las mujeres también podían subir montañas .[por qué], nos dice Lidia Huayllas, de 50 años de edad y una de las precursoras del grupo de cholitas escaladoras.[cierre de la noticia]
Actividad 4: Partes de la noticia y preguntas básicas
Actividad 5: Modificación de la noticia
¡Manos a la Obra: Reporteros Por un Día!
Escribe una noticia importante de tu comunidad, tu escuela, tu clase, tu familia, de acuerdo con las características que has aprendido en esta sección.
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