Semana 6: ¿Has hecho las actividades domésticas?
Perfecto
En este modulo vamos a aprender los usos y formas del perfecto, uno de los tiempos de pasado que existen tanto en español como en inglés.
En inglés, dependiendo del dialecto o versión usada, puede que no se use este tiempo verbal. Por ejemplo, en EEUU, no es común una frase como “I have had breakfast this morning”. Es más habitual decir “I had breakfast this morning”.
En español también sucede lo mismo. En el norte de España también es más habitual escuchar “esta mañana desayuné” que “esta mañana he desayunado”. Sin embargo, es importante aprender también los usos de este tiempo.
USOS
- para hablar de una acción pasada/completada en un tiempo cronológico aún presente.
- Este mes ha sido caluroso.
- para hablar de acciones que han ocurrido recientemente.
- He visto a Juan hace 5 minutos.
- para hablar de acciones realizadas en el pasado que dan lugar a una situación o resultado que tiene implicaciones en el presente o en el futuro. (Noticias)
- Ha ocurrido un accidente.
- para hablar de eventos vitales.
- No he estado en Portugal.
FORMA:
Presente del verbo “haber” + participio de pasado (-ar > -ado/ -er, -ir > -ido).
CANTAR | COMER | VIVIR | |
Yo | he cantado | he comido | he vivido |
Tú | has cantado | has comido | has vivido |
Él/ ella/ Usted | ha cantado | ha comido | ha vivido |
Nosotros/as | hemos cantado | hemos comido | hemos vivido |
Vosotros/as | habéis cantado | habéis comido | habéis vivido |
Ellos/as | han cantado | han comido | han vivido |
Verbos irregulares
Son irregulares porque tiene el participio de pasado irregular.
- hacer – hecho
- decir – dicho
- abrir – abierto
- volver – vuelto
- cubrir – cubierto
- escribir – escrito
- morir – muerto
- poner – puesto
- romper – roto
- ver – visto
Este video nos ofrece una buena explicación (hasta el minuto 6 aproximadamente).
Las Actividades Domésticas
ESPAÑOL | ENGLISH |
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Las actividades domésticas / los quehaceres | chores |
barrer | to sweep |
trapear/ fregar | to mop |
pasar la aspiradora/ aspirar | to vacuum |
lavar la ropa / los platos | to do laundry / wash dishes |
limpiar | to clean |
pasar el polvo | to dust |
sacar la basura | to take out the garbage |
hacer las camas | to make the beds |
hacer la colada | to do the laundry |
Habla con tus compañeros. Pregúntales si han hecho esas tareas esta semana. Escribe sus nombres si la han hecho. Solo puedes usar el mismo nombre una vez.
Por ejemplo:
- ¿Has hecho la colada esta semana?
- Sí, la he hecho → María.
Las actividades domésticas
Image | Vocabulary Word |
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Tarea
Completa este pasatiempos:
Continuamos con el perfecto.
¿Recuerdas cómo conjugar el pretérito? Whack-a-mole
Algunos marcadores temporales van a indicar la necesidad de usar pretérito. ¿Sabes el significado de estos?
Ahora, re-escribe estas frases usando el pretérito:
- Cada mañana tomo café.
- Pasea por la playa.
- Contemplamos la puesta del sol.
- Pongo rosas en el florero.
- Escriben una carta de amor.
- Rompes un vaso de cristal
- Vais a correr a la isla.
- Nunca ven películas de terror.
- Describo la situación
- Tienen que escuchar más.
TAREA – Lectura
Una semana productiva en casa.
Esta semana, Marta ha estado muy ocupada. Ella ha hecho muchas tareas domésticas. Hasta ahora, ha limpiado la cocina a fondo, ha organizado su armario y ha cocinado deliciosos platos. Ha estado ocupada, pero se siente satisfecha.
Este martes fue cuando Marta ha limpiado la cocina. Ha sacado todos los utensilios y ha fregado los platos. También ha desinfectado todas las superficies y ha lavado el suelo. Desde entonces, su cocina está impecable.
Este miércoles, Marta ha decidido organizar su armario. Ha ordenado su ropa, ha tirado lo que ya no le servía y ha doblado las camisetas y pantalones. Ha quedado un espacio ordenado y limpio en su habitación.
Ayer, Marta invitó a sus amigos a cenar. ¡Todos vienen esta noche! Ha cocinado una lasaña deliciosa y una ensalada fresca. Todos van a disfrutar de la comida casera. Marta se ha sentido orgullosa de su capacidad para cocinar.
Así que, a lo largo de la semana, Marta ha estado ocupada realizando tareas domésticas, pero se siente satisfecha por todo lo que ha logrado.
Después de leer, responde a estas preguntas.
- ¿Cuáles son algunas de las tareas domésticas que Marta ha realizado durante la semana mencionada en la lectura?
- ¿Qué hizo Marta el martes en su casa y cómo se sintió después de hacerlo?
- ¿Cuál fue la tarea que Marta llevó a cabo el miércoles y cuál fue el resultado de esa actividad?
- ¿Qué hizo Marta el día de la lectura para disfrutar con sus amigos, y cómo se sintió ella respecto a su logro?
- ¿Cómo se siente Marta al final de la semana después de haber realizado todas las tareas domésticas? ¿Por qué?
Otro día más.
Habla con 3 compañeros:
- ¿Han realizado tareas domésticas recientemente?
- ¿Qué tarea doméstica es su favorita?
- ¿y cuál es que menos les gusta?
Para practicar más
Vamos a charlar un poco: Gira la ruleta y contesta a la pregunta de tu compañero. rueda de preguntas
Escribe la forma correcta del pretérito perfecto del verbo entre paréntesis:
- Yo ____________ (limpiar) la casa esta mañana.
- Ellos ____________ (cocinar) una deliciosa cena anoche.
- Tú ____________ (hacer) la compra la semana pasada.
- Mi hermana ____________ (ordenar) su habitación ayer.
- Nosotros ____________ (lavar) los platos después de la cena.
Completa las siguientes oraciones utilizando el pretérito perfecto de los verbos entre paréntesis:
- Yo ____________ (terminar) de planchar la ropa.
- Marta ____________ (limpiar) la cocina después del desayuno.
- ¿Tú ____________ (hacer) la cama esta mañana?
- Ellos ____________ (barrer) el patio ayer.
- Mis padres ____________ (comprar) una lavadora nueva.
Escribe preguntas utilizando el pretérito perfecto para obtener información sobre las tareas domésticas que otras personas han realizado. Por ejemplo: “¿Tú ____________ (limpiar) tu habitación esta semana?”
- ¿Tú ____________ (cocinar) alguna vez una comida especial?
- ¿Qué ____________ (hacer) tu familia en la casa ayer?
- ¿Quién ____________ (cuidar) de los niños la semana pasada?
- ¿Cuándo ____________ (lavar) la ropa por última vez?
- ¿Dónde ____________ (guardar) los platos limpios en tu casa?
Escribe un párrafo corto en pretérito perfecto sobre las tareas domésticas que has realizado en tu casa en los últimos días. Utiliza al menos tres verbos en pretérito perfecto relacionados con las tareas domésticas.
Si hay tiempo – jugamos a “charades” usando palabras que hemos visto esta semana.
¿Ha llegado el fin de semana?
¿Qué has hecho hoy? ¿Y este mes? ¿Y durante el año? Te invito a responder a las siguientes preguntas en los comentarios:
¿Qué has hecho…?
- Esta mañana
- Hoy
- Esta semana
- Este mes
- Este año
- Últimamente
- En tu vida (cuenta algo divertido)
Tarea Final – Present Perfect Recap Video.
In this assignment, you will showcase your mastery of the present perfect tense in Spanish by creating a 3 to 5-minute video where you talk about your activities and experiences throughout the week. This assignment will not only assess your understanding of the present perfect tense but also your ability to communicate in Spanish effectively.
Instructions:
- Topic Selection: Choose a specific week from this semester, preferably the most recent one, and reflect on your activities and experiences during that week. Think about what you have done, places you have visited, people you have met, and any significant events or changes.
- Script Preparation: Write a script in Spanish that summarizes your week’s activities. Make sure to use the present perfect tense correctly to describe actions that have occurred in the recent past. Include information such as where, when, with whom, and why you did certain things.
- Visual Content: To accompany your narration, create a short powerpoint to include images that are relevant to the activities you’re describing. These visuals should help your audience better understand and visualize your experiences. Don’t use full sentences in the powerpoint. Isolated words or phrases are ok.
- Video Production: Create a 3 to 5-minute video using any software or tools you prefer. You could add voice over your powerpoint and then export it as a video. You could record your screen as you present your powerpoint.
- Language Proficiency: Your video should demonstrate your ability to speak and comprehend Spanish accurately and fluently. Pay attention to pronunciation, grammar, and vocabulary.
- Submission: Upload your video to Youtube as an unlisted video – sending me the link in the assignment, or upload the video directly on canvas.
Grading Criteria:
- Correct usage of the present perfect tense.
- Clarity and organization of your narration.
- Language proficiency (grammar, vocabulary, pronunciation).
- Creativity and engagement in presenting your week.
- Adherence to the 3 to 5-minute time frame.
This assignment will not only assess your language skills but also your ability to creatively express yourself in Spanish. It provides an opportunity to integrate various aspects of language learning, from grammar to communication and presentation skills. Good luck, and enjoy creating your Present Perfect Week Recap Video!