Semana 3
Días, meses, estaciones… (days, months, seasons)
Preguntas y respuestas con días, meses, fecha y estaciones
Por ejemplo:
- ¿Cuándo es tu cumpleaños? When is your birthday? Es el 1° de noviembre.
- ¿Cuál es la fecha hoy? What’s the date today? Es el 3 de enero.
- ¿Qué día es hoy? What day is today? Hoy es jueves.
- ¿Cuál es tu estación favorita? What’s your favorite season? Mi estación favorita es otoño.
- ¿En qué año naciste? What year were you born? Nací en 2003.
Vocabulario útil para fechas
| fecha | date |
| ayer | yesterday |
| anteayer | day before yesterday |
| mañana | tomorrow |
| pasado mañana | day after tomorrow |
| aniversario | anniversary |
| nacer | to be born |
Complete this quizlet to learn more about birthdays and age: quizlet
You can also play a match game using this link: match
Finally, do you want to practice a conversation with AI? Use this link: AI conversation
- Create a table with days (number), months, and age. For example:
27 marzo 21 años 13 octubre 25 años 5 agosto 19 años - Talk to your classmates:
- ¿Cuándo es tu cumpleaños?
- El 5 de noviembre- You can mark #5 on your table.
- ¿Cuántos años tienes?
- Tengo 22 años.
- ¿Cuándo es tu cumpleaños?
- Write the date and their name (when you mark one of your cells).
- When you complete a line, shout “¡LINEA!”
- When you complete all the cells, shout: “¡BINGO!”
El verbo “tener”–to have
| yo | tengo | nosotros/nosotras | tenemos |
| tú | tienes | vosotros/vosotras | tenéis |
| Ud. | tiene | Uds. | tienen |
| él, ella | tiene | ellos, ellas | tienen |
When we talk of verbs, we use the word infinitive (infinitivo) for a verb that is not conjugated yet–like “tener”. Once the verb is changed to match the subject is it conjugated (conjugado)–like “tengo”.
Even though the main translation for “tener” is “to have”, we need to remember that when we express/ talk about age, we don’t use the verb “to be” in Spanish, but the verb “to have”.
For example: I am 42 years old ⇒ Yo tengo 42 años.
As in English, we also use the verb “tener” to express possession.
For example: I have a dog ⇒ Yo tengo un perro.
Let’s practice some conjugations:
There are some common expressions that use “tener”:
| Expresiones con “tener” | |
|---|---|
| Tener que + infinitivo | to have to + infinitive |
| Tener hambre | to be hungry |
| Tener sed | to be thirsty |
| Tener frío | to be cold |
| Tener calor | to be hot (individual temperature) |
| Tener sueño | to be sleepy |
| Tener miedo | to be scared |
| Tener razón | to be right/ correct |
| Tener ganas | to feel like/have the urge to |
| Tener suerte | to be lucky |
| Tener prisa | to be in a hurry |
| Tener X años | to be X years old |
Do you still have questions about tener? Here is a video that might help.
Let’s practice more
En el aula (in the classroom)
En el aula de clase
| primer día de clase | 1st day of class |
| material escolar | classroom material |
| los libros | books |
| el cuaderno/la libreta | notebook |
| el diccionario | dictionary |
| el bolígrafo/el lapicero/la pluma | pen |
| el lápiz | pencil |
| la goma de borrar | eraser |
| el sacapuntas | pencil sharpener |
| el rotulador/ el subrayador | highlighter |
| el estuche | pencil box |
| las pinturas | paints |
| los papeles | papers |
| la regla | ruler |
| las tijeras | scissors |
| la mochila | backpack |
| el aula/la clase | classroom |
| el profesor/el maestro | professor/ teacher |
| el/la estudiante/el alumno | student |
| la pizarra | whiteboard |
| las tizas | chalk |
| el borrador | eraser (whiteboard) |
| la mesa | desk |
| la computadora/el ordenador (Sp.) | computer |
| la papelera | trashcan |
| la estantería | bookshelf |
| el archivador | filing cabinet |
| el armario | closet |
| el reloj | clock |
| el mapa | map |
| el cartel | poster |
El verbo “estar” localización
- SER, para identificar
- TENER, para edad y posesión
Can you come up with 2 example using “ser” and 2 examples using “tener”?
- ¿Cómo estás?
| Estar | |
|---|---|
| yo | estoy |
| tú | estás |
| usted/él/ella | está |
| nosotros/nosotras | estamos |
| vosotros/vosotras | estáis |
| ustedes/ellos/ellas | están |
In this chapter, we will be focusing on using “estar” to talk about location,
Por ejemplo:
- ¿Dónde está el libro? Está en mi mochila.
- ¿Dónde están los estudiantes? Están en clase.
- ¿Dónde está Quito? Está en Ecuador.
- *En el teléfono, “Julia, ¿dónde estás?” “Estoy en la biblioteca.”
but in this video you can see all the uses:
Let’s play:
- Describe an object in the classroom defining it by its location in relation to other objects. For example: está a sobre la mesa, al lado de la computadora: ??
- Let’s play hangman! Choose a word from the classroom vocabulary.
- Let’s play pictionary.
Días, meses…/Tener/Expresiones/El aula de clase/Estar/posiciones
