La oración en español – Sintagmas
Sintagmas
Los constituyentes, cuya definición vimos en la página anterior, pueden estar formados, a su vez, por varias unidades que funcionan juntas. Es decir, un constituyente puede estar formado por varios constituyentes más pequeños que mantienen una jerarquía.
Por ejemplo:
La casa amarilla es la casa de mi amigo ⇒ La casa amarilla/ es/ la casa de mi amigo (Esa es suya).
La casa/ amarilla + es + la casa/ de mi amigo. La información en naranja depende de la información principal (la casa).
Un sintagma es una unidad gramatical que consiste en una o más palabras que funcionan juntas como una unidad coherente en una oración. Los sintagmas son componentes clave en la estructura de una oración y desempeñan roles específicos. Los sintagmas pueden ser simples o complejos, según la cantidad de palabras que los componen y su función en la oración.
Existen varios tipos de sintagmas dependiendo de cuál es la categoría gramatical de la palabra principal.
- Sintagma Nominal (SN)⇒ Un SN es un grupo de palabras centrado en un sustantivo (N – “núcleo”) y puede incluir determinantes y adjetivos.
- Ejemplo: La casa amarilla (SN)→ La (det) casa (N) amarilla (SAdj)
- Sintagma Verbal (SV) ⇒ Un SV está centrado en un verbo (V) y puede incluir otros sintagmas.
- Ejemplo: El niño llora mucho → llora mucho (SV) → llora (V) mucho (SAdv).
- Sintagma Adjetival (SAdj) ⇒ Un SAdj se centra en un adjetivo (N- “núcleo”) y puede estar solo o acompañado por un SAdv.
- Ejemplo: La casa es muy bonita → muy bonita (SAdj) → muy (SAdv) bonita (N)
- Sintagma Adverbial (SAdv) ⇒ Un SAdv se centra en un adverbio (N – “núcleo”) y puede aparecer acompañando a un adjetivo o solo como adverbio.
- La niña es muy rubia → muy rubia (SAdj.) → muy (SAdv) rubia (SAdj).
- La niña corre muy rápido → muy rápido (SAdv) → muy (SAdv) rápido (N)
- Sintagma Preposicional (SPrep) ⇒ Un SPrep incluye una preposición (Prep) y un complemento que puede ser un SN, un SAdj u otro sintagma.
- Ejemplo: En la ciudad (SPrep.) → En (prep) la ciudad (SN) → la (det) ciudad (N).
Vuelve a analizar las oraciones anteriores.
Identifica qué tipo de sintagmas son las partes subrayadas.
- El perro corre en el parque.
- María lee un libro interesante.
- El coche rojo está en la calle.
- Juan estudia para el examen.
- Los pájaros cantan al amanecer.
- La música suave llena la habitación.
- La niña come una manzana con alegría.
- Los estudiantes trabajan en grupos en la biblioteca.
- El sol brilla en el cielo.
- Mi abuela prepara deliciosas galletas.
- El niño juega con su pelota en el jardín.
- María es muy inteligente.
- Los músicos tocan hermosas melodías con pasión.
- La película emocionante termina tarde.
- Los amigos se ríen a carcajadas en la fiesta.