La estructura de la oración

Ya sabemos que una oración es una unidad básica de la lengua que consta de, al menos, un verbo conjugado. A partir de ese verbo conjugado podemos deducir que la oración siempre tiene un sujeto y un predicado.

El sujeto es el componente de la oración que realiza la acción, y generalmente consiste en un sintagma nominal (SN), que es un grupo de palabras que funciona como un sustantivo o un pronombre.

Recuerda, dada la flexión del verbo, el sujeto o SN puede no aparecer explícitamente, pero se ve su “huella” en las terminaciones verbales.

 

El predicado, por otro lado, contiene el verbo y describe la acción realizada por el sujeto. El predicado es un sintagma verbal (SV), que es un grupo de palabras que acompaña al verbo y completa su significado.

En el módulo de lingüistica, habíamos visto la diferencia entre oraciones y frases. Así que el concepto de oración, en términos generales, no debería ser una novedad.

Por ejemplo: ¡Vamos! vs. ¡Fuego!

Si tienes dudas, o necesitas refrescar tu memoria, consulta los módulos anteriores.

 

Oración simple

La oración simple será aquella que conste de un sólo verbo conjugado. Ten en cuenta que los tiempos perfectos, las perífrasis verbales y los verbos modales suelen tener más de un verbo, pero solo uno de ellos, el auxiliar, está en forma conjugada.

Por ejemplo:

Suelo comprar en el supermercado. He comprado siempre en el del vecindario. No voy a probar uno nuevo ahora. Estoy haciendo una declaración de intenciones.
  • “Comprar”, “comprado”, “probar” y “haciendo” son formas no conjugadas de los verbos. Las formas no conjugadas son el infinitivo (-ar, -er, -ir), el participio (-ado, -ido) y el gerundio (-ando, -iendo).

Desde el punto de vista de la sintaxis, las oraciones simples pueden clasificarse siguiendo diferentes parámetros:

Según la naturaleza del sujeto

  1. Oraciones impersonales: Estas oraciones no tienen un sujeto explícito, pero sí tienen un sujeto gramatical, normalmente la 3a persona singular. Ejemplo: “Llueve“. “Se trabaja de 9 a 3“.
  2. Oraciones personales: Estas oraciones tienen un sujeto explícito que concuerda en número y persona con el verbo. Normalmente, el sujeto realiza la acción del verbo, o influencian en que la acción del verbo se lleve a cabo. Ejemplo: “Juan corta el césped“. “Se habla español”

Recuerda:

  1.  aunque el sujeto personal no aparezca físicamente en la oración, este siempre puede inferirse por la conjugación del verbo.
    • Por ejemplo: “Jugábamos al escondite de pequeños” es una oración personal, porque el sujeto es “nosotros”.
  2. el sujeto siempre va a concordar con el verbo. Si no estás seguro de si es el sujeto o no -o incluso de si existe el sujeto- cambia el número al verbo.
    • Me gusta el dulce → Me gustan los dulces.
    • Se habla español → Se hablan varias lenguas.

 

Clasifica las siguientes oraciones en personales e impersonales.

Según la naturaleza del predicado

Según la relación entre el verbo y su objeto:

    • Oraciones transitivas: Las oraciones transitivas tienen un verbo que transfiere la acción a un objeto directo, como en “Ella come manzanas.”
    • Oraciones intransitivas: Las oraciones intransitivas, en cambio, no tienen un objeto directo y el verbo no transfiere la acción a algo o alguien más, como en “Él duerme“.

¿transitiva o intransitiva?

Según el tipo de verbo:

    • Oraciones copulativas: Las oraciones copulativas utilizan un verbo copulativo (como “ser” “estar” o “parecer”) para unir el sujeto con un atributo que describe o califica al sujeto. Ejemplo: “María es inteligente.

¿Copulativa o no?

Según la voz verbal:

    • Oraciones activas: En estas oraciones, el sujeto realiza la acción del verbo, como en “El perro come carne“.
    • Oraciones pasivas: En las oraciones pasivas el sujeto gramatical no es quien realiza la acción, sino quien la recibe, como en “la carne es comida por el perro”.
      • Las oraciones transitivas pueden transformarse en pasivas, “las manzanas son comidas por ella“. Las oraciones intransitivas no.

Transforma las siguientes oraciones activas en pasivas:

  1. María lee un libro interesante.
  2. Juan compra flores para su madre.
  3. El chef prepara una deliciosa cena.
  4. Los estudiantes estudian para el examen.
  5. El perro persigue al gato.
  6. Marta pinta un hermoso paisaje.
  7. Carlos toca la guitarra en el escenario.
  8. Laura escribe cartas a sus amigos.
  9. El equipo de fútbol ganó el campeonato.
  10. El agricultor cultiva verduras frescas en su huerto.

Árboles sintácticos:

Vamos a hacer más árboles.

  • Crea el árbol de las oraciones que hemos visto otros días.
  • Clasifica las oraciones:
    • según el tipo de sujeto.
    • según el predicado:
      • por la relación con el OD
      • por el tipo de verbo
      • por la voz del verbo

Oración compuesta

Si la oración compuesta tiene un único verbo conjugado, la oración compuesta va a tener más de un verbo conjugado. En el contexto de las oraciones compuestas, una proposición es una estructura con un sujeto y un predicado que podría funcionar independientemente como una oración completa.

Dependiendo del tipo de relación jerárquica que exista entre los varios verbos, tendremos oraciones coordinadas u oraciones subordinadas.

Recuerda: La sintaxis establece relaciones jerárquicas entre las distintas partes de la oración.

El verbo conjugado es la parte fundamental sin la que la oración no puede existir. Si tenemos dos verbos conjugados, ¿van a ser los dos igual de importantes, o uno de ellos será más importante?

 

Oraciones coordinadas

En este tipo de oración, nos encontramos con dos o más proposiciones unidas por un nexo. Cada proposición lleva uno de los verbos conjugados, que son igual de importantes; están en el mismo nivel jerárquico. Todos los verbos tienen igual importancia en la expresión de la idea global de la oración.

Por ejemplo:  Los niños fueron a la escuela y jugaron en el parque.                                                                                                       

Las oraciones coordinadas podrían dividirse en oraciones simples independientes, aunque esto daría como resultado duplicidades y elementos superfluos.

Por ejemplo: Los niños fueron a la escuela. Los niños jugaron en el parque.                                                                                    

 

A la hora de hacer los árboles sintácticos, vamos a tratar cada proposición como una oración simple independiente.

Dependiendo del significado de la conjunción usada que usamos para crear las oraciones coordinadas, podemos tener tres tipos diferentes de oraciones:

Oraciones coordinadas copulativas

Estas oraciones utilizan conjunciones copulativas que suman o añaden el significado de ambos verbos para crear el significado global de la oración.

  • Las conjunciones copulativas son “y, e, ni”.

Oraciones coordinadas disyuntivas

Estas oraciones usan conjunciones disyuntivas expresan alternancia entre sus significados.

  • Las conjunciones disyuntivas son “o, u”.

Oraciones coordinadas adversativas

Estas oraciones usan conjunciones adversativas para expresan acciones contrarias u opuestas.

  • Algunas conjunciones adversativas son “pero, sino, excepto, aunque”.

Oraciones subordinadas

A diferencia de las oraciones coordinadas, las oraciones subordinadas tienen una relación de dependencia entre las proposiciones de la oración. No podrían separarse en frases simples puesto que una depende de Ia otra.

Siempre habrá una proposición principal, que contiene el verbo más importante; y una proposición subordinada, que depende de la principal. Dependiendo de la función que desempeñe esta proposición (SN, SAdj. o SAdv.) tendremos tres tipos diferentes de oraciones.

Oraciones sustantivas

La proposición subordinada funciona como SN.

En las oraciones subordinadas sustantivas los enlaces funcionan como nexos, igual que en las coordinadas.

Oraciones adjetivas

La proposición subordinada funciona como SAdj.

A diferencia de las demás oraciones que hemos visto hasta ahora, los enlaces en las oraciones subordinadas adjetivas funcionan como huellas, puesto que son pronombres.

En el ejemplo, “que” se refiere a “la camisa”, por lo que la función en este caso de la huella es SN.

Oraciones adverbiales

La proposición subordinada funciona como SAdv.

Como en la mayoría de las oraciones compuestas que hemos visto, los enlaces funcionan como nexos (NX).

A practicar

Haz los árboles sintácticos de estas oraciones:

  • Ana estudia biología y Carlos estudia matemáticas.
  • Puedes comprar el libro de historia o alquila el libro de geografía.
  • María quería ir al cine, pero llovió demasiado.
  • Me alegra que hayas aprobado el examen.
  • El coche que compré ayer es azul.
  • Estudiaré después de que termine el partido.
  • No salí de casa porque estaba lloviendo.
  • Si estudias duro, sacarás buenas notas.
  • Estudiamos para que podamos aprobar el examen.
  • El coche nuevo es más caro pero lo prefiero.

 

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Introduccion a la lingüística del español Copyright © by Lucia Taylor and frubio. All Rights Reserved.

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